2022年12月30日，宣汉县南坝中学隆重举行《“双减”背景下农村中学“生本生态课堂”实践策略研究》开题论证会，365bet稳定备用网站_365哪个才是真的_365限制投注额度怎么办教育科学研究所理论室主任贺继业宣读课题立项通知。该校课题主研人员做开题报告，市县有关教育专家就课题概念的界定、课题实施的科学性、可行性等方面进行了评议。
2021年7月，中共中央印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（简称“双减”）。如何提高课堂教学的实效？如何真正在课堂上体现学生的主体性？如何让所有的课堂元素发挥其应有的作用？这一系列话题，成为“双减”之后社会关注的热点。在此大背景之下，宣汉县南坝中学结合实际推出《“双减”背景下农村中学“生本生态课堂”实践策略研究》，强调以学生为本，激发每一个学生的需求、欲望和意识，兼顾学生的个性发展，通过现代课堂教学手段，实现教与学真正统一。
据四川省教育科学研究所“川教函[2022] 601号”文件显示，该课题为四川省普教科研资助金一般课题，研究周期为2022年5月至2024年6月，预期在学生成长、教师发展、学校发展、教育改革以及社会发展等方面产生积极效益。与会专家认为，该课题符合新时代课程改革要求，并建议课题目标要更明确，研究方法、实施步骤和评价标准要更细化，预期成果的呈现要更精准，还要注重研究成果的转化和推广，真正发挥学科的引领辐射作用，形成符合南中实际、具有南中特色的课堂模式。
“该课题成功立项，填补了我校普教省级课题的空白，为我校的课堂实践研究增添了浓墨重彩的一笔。”宣汉县南坝中学党委书记张松表示，开题报告只是个起点，期待课题组求真、求实，早出成果、多出成果。
